Educar a través de la danza
La Cámara de los Diputados brasileña ha aprobado una propuesta que establece la danza, la música, las artes visuales y el teatro como obligatorias durante la primaria.
La iniciativa parte de Alessandro Molón, un diputado del Partido de los Trabajadores que preside Dilma Roussef. Molón considera estas actividades imprescindibles, no solo para el aprendizaje, sino también para preservar la cultura propia del país y, en general, del arte.
La redacción de la norma toma en cuenta a las directrices de diseño de la Resolución de la Junta de Educación Básica (CEB) del Consejo Nacional de Educación (CNE), que especifica los componentes curriculares de acuerdo a las áreas de conocimiento.
Brasil no es el único país que ha tomado esta iniciativa
Brasil no es el único país donde se ha tomado conciencia de la importancia del movimiento corporal y del desarrollo creativo en la educación de los niños.
Todos los programas de educación física de Canadá incluyen objetivos relacionados con el movimiento y la danza rítmica y expresiva. Los estudiantes deben conseguirlos en su curso de estudios.
La danza, en concreto, forma el estudiante para que tome conciencia de su cuerpo y desarrolle su movilidad.
Además, también potencia e incrementa sus habilidades en cuanto a la creación de una coreografía, al relacionar música, movimiento y armonía para que el resultado sea bonito y tenga un significado no solo visual, sino también emocional.
Y para mantener el cerebro activo desde el hemisferio izquierdo, desde la creatividad, la intuición, el instinto y para entrenar los circuitos neuronales responsables de la memoria.
La mayoría de los planes de estudio estatales encuentran en la danza aprendizajes esenciales. Éstos incluyen:
- Habilidad de movimiento
- Creación e improvisación
- Disciplina
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Actitud y aptitud a nivel personal y de grupo
- Entender la danza dentro de los diferentes contextos culturales
- Desarrollar las ideas relacionadas con la cinestesia (creación, composición…)
- Relacionar movimientos de danza con otras áreas de conocimiento
- Despertar los sentidos
- Adquirir seguridad, control y conexión con el cuerpo
- Superar bloqueos emocionales o limites (pudor, vergüenza etc.) a la hora de actuar
- Aprender el lenguaje no verbal para potenciar la capacidad no solo de comunicación sino también la empatía
El objetivo es también tener en cuenta la perspectiva del estudiante
Asociar un estado emocional a un movimiento es una de las formas más sanas para permanecer conectados a nuestro interior, para percibir como a menudo, liberarse de ciertos pesos o bien de ciertas ideas, es más sencillo de si lo hiciéramos con la mente y desde un estado psicológico de agobio o bien molestia.
Imagen destacada: Irma Collín – Talleres Infantiles de Avilés; imágenes: Pixabay.com
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Vittoria Veri Doldo ~ Health Coach
